Este documento encierra una visión de la manera en que se produjo la incorporación de la tecnología en sus aplicaciones educativas en América Latina, y la influencia que tal situación tuvo en los organismos internacionales a través de foros, proyectos financiados y asesorías especializadas para promover la formación de cuadros técnicos locales que constituyeron la plataforma desde la que cada nación impulsaría más tarde, sus propios proyectos.